E星体育国家不断推动教育全民化，高校不断的进行扩招，大学生毕业人数越来越多，学生毕业就业出现了越来越激烈的竞争压力，大量大学生面临就业的情况形式极具挑战性，各个工作岗位不能够满足学生就业的需求，因此大学生的就业现状亟待改变，需要对就业指导机制进行优化改革，在实践过程中，将就业指导机制不断的调整，帮助大学生解决就业问题。

　　目前大学生就业制度的改革在不断推进E星体育，大学生在就业过程中面对着极大的难题与机遇。在就业压力越来越大的当今学生，急切的需要学校能够开展就业指导的活动，让学生能够通过这一活动表现出自己的个人能力，从而在就业竞争中脱颖而出，另外企业也能够通过这一活动，招聘符合其单位发展要求的人才。就业作为民生工程，对学校、学生发展都起着至关重要的作用，所以加强就业工作投入不言而喻。只有对就业指导机制进行改革发展才能够推动学校的良好发展,提高学校学生的就业率，这样才能不断地让学校得各项工作迈上更高台阶。不仅如此，还能够为大学生的就业创造足够的机会，丰富学生的就业途径。

　　在社会经济不断发展的现代社会中，人们不断地对自己的知识水平进行提升，在进行就业时，工作岗位的竞争越来越激烈，也对任职人员的能力提出了更高的要求，尤其是处于目前经济发展的关键时期，企业与单位都更迫切的希望能够招揽具备综合能力较强的人才。在对学生进行招聘时更加着重于职工的实践能力，创新意识和做探究能力与交流沟通的水平。高校在进行学生培养的过程中，较为重视专业水平与专业能力的培养，缺乏对学生合作交流等各方面能力的加强，因此，在学生进行岗位的竞争时，合作沟通能力成为了学生竞争岗位的一个短板，导致学生在就业过程中出现非常大的挑战[1]。

　　以往高校在进行就业指导的过程中，只注重了对学生理论的教学，没有注意到实践对学生就业的影响，过于向学生强调课堂理论知识对个人的意义，这种传统的教学方式对学生的就业带来了不小的影响。在进行大学生就业指导是高校会开展相应的课堂活动引导学生，并且大学生就业指导课程是每个学校必须安排的一项课程，完善学生的就业理论知识。但是大部分高校教师在对学生进行就业指导的过程中，教学形式过于传统，并且内容过于书面化，并且教学课堂比较枯燥，在对学生进行就业情况的介绍时，也不够求实，很多教师在进行教学时，并没有仔细的在实际生活中对这些情况进行调查，教师的教学指导并不规范，导致这种就业指导课堂只能做到纸上谈兵，并不能够对学生的就业，起到有效的作用。

　　在大学生即将毕业的阶段，学生的就业观念与就业心理并不坚定，仍然处于不稳定的一个心理状态，这会对学生就业的情况产生直接的影响。因为人的行为是受到心理与内心所控制的，对于外界的发展能够存在有差异性的认知，学生大多数都通过手机通过网络信息来接收就业相关的信息，部分学生可能会受到家长传统观念的影响，希望能够得到有编制的工作，也就是俗称“铁饭碗”，或许在这个过程中，学生可能会失去一些待遇较好的岗位[2]。

　　高校的大学生在学校进行学习的过程中受到了理论知识的灌输，但是学校缺乏对学生实践的培训与能力的提升，没有完善的就业指导体系，对学生的就业造成了一定的影响。与此同时，大学生也不能够清晰的对自身的能力产生足够的认知，就不能正确的选择适合自己的就业单位，可能会出现再次就业的情况，这种情况并不利于学生的就业发展与用人企业的持久发展。大部分学生受到传统教育模式的局限，导致个人的主体意识也有所欠缺，不能够清晰的摸清自身的发展定位，对自身能力的提升造成了一定的影响，与此同时E星体育，也不能够及时的选择自己想去的用人单位。另外，大学生主体意识能够对主体所需要的层次性产生极大的作用，因此学生主体意识的缺乏，会对学生个人未来的发展产生很严重的影响。另外以往的就业指导，往往着重于毕业生来进行组织的，只是通过就业指导这一活动，帮助学生当下能够进行就业，就业指导过程中的教学内容也不够丰富，不能够对学生未来长久的发展产生积极的影响，因此在这种单一的人才培养模式影响下，学生不能够激发自身的主体意识，清楚的认识到自身的职业发展定位[3]。

　　过度教育也就是人们的教育水平远远越过了实际工作所需求的教育水平程度，过度教育体现了我国局部结构的一种过渡。例如，农村区域与中西部缺乏大量的人才，东部地区的人才却比较饱和。高校教育专业的结构性不合理，可能会出现一部分专业人才严重过多，一部分专业人才一部分过少。这样就会对大学生的就业现状产生不良的影响。

　　高校需要设置合理的与学生就业指导及职业生涯规划的相关课程，并将其作为必修的课程，与学生日常的课程教育共同进行，让就业指导课程能够在学生整个大学生活过程中能够被贯穿到一起，从而在学生的脑海里创建一个完善的职业生涯规划体系，激发学生对职业生涯的思考意识，让学生能够提前为自己未来的职业发展进行定位。当大学新生刚入学时可以通过这一课程让学生意识到进行职业谋划的重要意义，这一课程也能够引导学生合理的对自己的未来进行规划，教师可以利用具体类别的心理测试与学生能力测试，让学生能够清楚的认识到自己的定位，并根据自己所感兴趣的方向，来确定自己未来工作的方向。然后在测试的过程中学生也能够认识到自己某一方面能力的不足，通过大学四年的学习不断的自行发展。高校可以在专业课程的教学过程中，加入一些就业创业教育的因素，潜移默化地让学生受到其中的影响。学校就业指导部门需要制定相关的政策，鼓励大学生进行创业，及时地对自己的学业方向进行确定并为大学生就业创业给予最大的支持，鼓励大学生实现创业的想法，扶持大学生的创业，给大学生带来机遇，减轻学生的就业负担[4]。

　　在目前的社会中，大学生就业指导服务相对于比较滞后，就业服务的能力也不能满足学生就业的需求，不能够及时客观的为大学生的就业指导带来合适的建议，更不能传达各单位企业对学生的需求，帮助整合教育与企业单位，这对学生的就业与企业招聘人才带来了极大的困难。因此学校就业指导部门需要推动就业服务的优化机制组织，开展形式多样，内容丰富的就业指导活动。针不同年级、专业、学科特点的大学生进行就业指导培训，帮助学生培养其个人素质与能力，辅助学生能够及时地对自我能力进行解析，根据自我评价提升自我[5]，就业服务也能够帮助学生，寻找一些符合学生的个人需求与个人兴趣的工作岗位。与此同时完善的就业服务还能够帮助用人岗位向各个学校传达所需人才的类型，及时的将高校与用人单位合理的整合，完善整个就业体系，方便学生的就业，减轻大学生的就业压力[6]。

　　大学生的自主创业能够解决就业相关的问题，这就需要学校相关职能部门制定有利于推动支持学生就业的政策，这样才能够有效长效的发展。大学生大多都浅埋着创业的梦想，然而在高等教育的长期教学过程中，过于重视理论知识的教学，导致学生独立思考的能力与实践能力存在一定的缺点，不能够在就业阶段的期间内有效地提升学生的创业能力，因此，可以设计完备的见习制度，培养学生的创业能力与各方面实际的能力，让学生能够将自身的能力与知识运用到实践过程中获取实习的经验，才能够让学生在就业过程中取得优势[7]。

　　学校就业指导部门可以创建用人单位的专用信息库，可以在信息库中发布对大学生的招聘信息服务，并且定期的对信息进行更新，信息库可以选择与用人单位和各个企业进行合作的形式，对毕业生实习的信息库进行创立，这样用人单位和企业也能够对学生的信息产生一定的了解，学生也能够通过信息库选择适合自己的企业或单位。学生在实习的过程中也能够得到实践工作中的经验，将自己的就业优势发布在信息库中，从而可能会得到优秀企业的赏识获得较好的就业机会。这样不但为学生创造了更多的机会，还为用人单位和企业增加了很大的便利[8]。

　　很多高校毕业生存在信用缺失的问题，对此进行仔细了解能够知道很多毕业生不能够意识到信用的重要性，对法律的观念也没有深刻的认知，对待就业的过程中存在儿戏的态度。在选择就业岗位时，缺乏对就业协议法律效力的认知，认为双向选择，也就是自由择业，不认真对待就业岗位。这样会导致学生并不能坚定的选择就业目标，既浪费了学生的时间又浪费了企业的经历与培训，会对企业内部的培训资源产生一定的影响。如果毕业生存在信用问题，也会导致企业对学校出现信任崩塌的现象，可能会严重影响学校与企业之间的合作关系，不利于企业与学校之间的双赢。因此，需要制定有效的毕业生就业法律体系，让毕业生在就业过程中注重法律效力，认真地进行就业岗位的抉择，避免就业目标不明确，浪费学生自身的时间，也浪费岗位培训的经历E星体育。学校在这个过程中也要加强与企业单位之间的交流，避免出现一些企业用不正当的理由，拒绝毕业生的就业。加强学生的法律意识，让学生认真的抉择就业方向，同时也要学会保护自身的权益[9]。

　　大学生的就业情况受到了社会大多数人的关注，人们都很重视高校大学生的就业率。在毕业生进行就业的过程中，政府需要发挥其应有的责任，确定其中的主导地位，帮助毕业生创造开放性较强的就业市场，最大程度的减轻毕业生在就业过程中的各种限制，让毕业生能够最大程度灵活的选择就业方向，让学生能够根据自己的需求选择岗位。另外，高校在学生就业的过程中，需要发挥主要的作用，可以根据不同企业所招揽的人才需求，在招生的过程中根据人才需求方向进行扩招E星体育，并加强学生开展社会实践的活动，锻炼学生的实际能力，提高学生的个人素养，帮助学生能够明确自身的发展方向，让学生能够通过自己的努力，争取到自己心仪的工作岗位。最后，在这个过程中要最大程度的发挥出学生的个人主体作用，让学生在选择就业岗位时，根据自己的主体意识以及个人的情况，选择符合自己未来发展标准的岗位，不断地提升自我在岗位竞争时的优势。因此，在大学生就业的过程中，需要从政府、高校与学生三个方面完善学生的就业机制，最大程度的减轻学生的就业负担，让学生能够不断增强自我的就业优势，满足企业的就业需求，减轻学生的压力，让学生能够做好准备，选择适合自己发展的工作岗位，推动个人的发展，从而推动社会整体经济的发展[10]。

　　大学生的就业情况受到了社会各个方面人士的注意并存在一定的难题，大学生的就业形势，面对着一定的挑战，因此高校需要对大学生就业产生正确的认知，及时的改善就业指导机制，让学生能够明确自身的发展方向，了解自己的实际情况，根据自身的发展方向与实际情况E星体育，向着心仪的工作岗位进行努力，政府的相关部门也要下发相关的政策，减轻各个地区对毕业生就业的局限，让毕业生生能够灵活的选择就业岗位，完善企业与用人单位的信息库，让学生能够及时的对企业产生了解，学校也要完善学生就业指导体系，帮助学生建立个人的就业优势，减轻学生的就业负担。

　　[1]吕朋霞. 大学生职业生涯规划与就业指导课程教学改革的思考[J]. 现代商贸工业, 2021, 42(19):2.

　　[3]夏凡, and 王飞宇. 辅导员对大学生就业指导及思政教育实现对策的思考. 国际教育论坛 2.1(2020):9.

　　[4]杨雪. 新时代高校辅导员在大学生就业指导工作中的思考[J]. 青年与社会, 2020(8):122-123.

　　[5]王珩, 夏道勋, and 杨焱. 大数据时代高校就业指导工作改革思考. 现代职业教育 (2020).

　　[6]王鑫. (2021). 大学生就业形势变化与高校就业指导模式的变革. 市场调查信息：综合版(10), 1.

　　[7]任楠. 探析大学生就业形势变化与就业指导模式的革新[J]. 公关世界, 2020(18):2.

　　[8]王冠玺. 三全育人视域下大学生就业指导体系建设研究——以郑州轻工业大学软件学院为例[J]. 创新创业理论研究与实践, 2021(14):3.

　　[9]王缘缘, 王士举, 王丽莎, & 陈斌. (2021). 新形势下河北省大学生就业工作的思考与对策. 农村经济与科技.

　　[10]向红. 构建大学生就业指导课程教学模式的几点思考[J]. 科教导刊：电子版, 2020(7):1.