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　　科技创新、科教论坛、电子信息、工程技术、环境科学、机械化工、水利电力、理论研究、创新教学等。

　　新工科背景下基于专业核心课程的进阶式实践课程创新与探索一-以测控技术与仪器专业为例

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　　2.来稿要写清楚作者姓名、作者单位和单位省市邮编,详细的邮寄地址、邮编、手机号码和电子邮箱等信息;

　　4.来稿严禁抄袭,文责自负,要求论点明确、数据准确、科学性强、逻辑严谨;返回搜狐，查看更多